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橙色表示檢測出的重疊比例在40%-50%之間或重疊字符大于5000個字符。紅色表示檢測到的重疊比例在50%-100%之間，或者重疊字符大于10000個字符。紅色部分的文字必須重點修正。接下來是橙色和黃色。
主要看自己學校的論文，調查重復率的要求。當然，不管學校怎么要求，紅色的部分必須從受災地區(qū)開始修改。關于大學論文重復率的基準，論文的答辯方法也在大學進行。重視論文調查的鳥提出了認真修正發(fā)現(xiàn)的黃字赤字，并建議學校提交后的機器論文的審查能帶來保險的效果。共享高效論文的幾種方法。不能像引用別人的文獻資料時那樣，硬著頭皮寫在論文上。請理解你在學習什么。學習是看書形成自己的觀點，你的觀點和原作者的想法相似。
復印件是把別人的東西拷貝到自己的文章里，沒有新的想法。從此摘錄文獻時，核心觀點必須用自己的話來表達，旋轉觀點的適當延長，是降低重復率的一種方法之一。
圖表法的圖表一般不參加檢查。那個調查的重量主要基于強大的文獻資源的對比。如果那張照片和表格不參加檢查的話，可以用一定的文字補充上面的論文中的表和照片，而不是文字而是以圖像和表格的形式展示，可以一邊潤色論文一邊減少復印部分。用語句變化等同義交替的方法將論文的詞匯置換為同義詞，或者以不同的語句模式敘述，用其他的方法來表達文章的意思的話，可以避免機器的檢查，有降低重復率的效果。論文答辯和論文的檢驗、測定規(guī)定是為避免學術上的疏忽，在規(guī)范和提高論文學術水平的同時，以向社會輸送人才為目的而設立的一個門檻，綜合知識能力的學習是畢業(yè)前的一次審查和測定。開始。我希望
個學生能順利通過論文答辯。因為很多論文的重量檢查系統(tǒng)沒有對外開放，所以建議學生們再檢查檢查檢查平臺，以便檢查其重量。也可以保證準確度。