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查重率取決于你寫文獻(xiàn)綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評(píng)述，查重率就會(huì)變低。 很多同學(xué)心目中的文獻(xiàn)綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻(xiàn)，從中獲得了什么論點(diǎn)。 如果按照這種邏輯來(lái)寫，查重率一定會(huì)非常高。 因?yàn)檫@相當(dāng)于只寫了文獻(xiàn)名稱、重要論點(diǎn)，而這些都是文獻(xiàn)里可以找到的，可以說(shuō)，這么寫跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻(xiàn)，按照同一時(shí)期不同國(guó)家或同一國(guó)家不同時(shí)期的維度，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行探討。 立足于前人對(duì)該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過(guò)的不同觀點(diǎn)，從而引出自己觀點(diǎn)。 認(rèn)真地說(shuō)，文獻(xiàn)綜述的部分是需要花心思、花時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作的。 如果你們學(xué)校臨時(shí)要查文獻(xiàn)綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學(xué)校查重之前，建議個(gè)人先自己進(jìn)行查重。
如果你的文獻(xiàn)綜述只是在開(kāi)題報(bào)告中使用或是單獨(dú)成文的，文獻(xiàn)綜述重復(fù)率對(duì)你沒(méi)什么影響，因?yàn)檫@部分是不參與查重的，當(dāng)然也有極少數(shù)的學(xué)校這部分也會(huì)要求查重，但數(shù)量極少的。 在這種情況下，你就只需要管表述的準(zhǔn)確性就好，別人匯總比較好，照搬過(guò)來(lái)用問(wèn)題都不大。
知網(wǎng)參考文獻(xiàn)一般不查重，而且論文的參考文獻(xiàn)是一般是不需要查重的，而且知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)時(shí)，就算把全部的論文上傳上去，知網(wǎng)檢測(cè)查重系統(tǒng)也是可以識(shí)別正確的目錄和參考文獻(xiàn)并剔除，不參與正文檢測(cè)。 但是也千萬(wàn)不要圖省錢，把參考文獻(xiàn)哪些不參考查重的地方省略了。
用于發(fā)表的綜述類文章和開(kāi)題報(bào)告中的綜述部分對(duì)重復(fù)率一般不做要求或是重復(fù)率寬容范圍比較高，而大家比較疑惑或者說(shuō)比較顧慮的就是畢業(yè)論文的正文重復(fù)率。 對(duì)于畢業(yè)論文正文中的重復(fù)率，不同學(xué)校的要求也略有不同。 有些學(xué)校或是學(xué)院在檢查重復(fù)率的時(shí)候是去掉文獻(xiàn)綜述部分的，有些則是將文獻(xiàn)綜述部分包含在內(nèi)。 不過(guò)不論如何要求重復(fù)率，文獻(xiàn)綜述也需要注意是對(duì)別人成果的歸納總結(jié)，并不是直接將別人的研究結(jié)論或摘要部分大段復(fù)制粘貼。