大學(xué)期末結(jié)課論文老師會(huì)查重的。

查重的注意事項(xiàng)，如下：

1、提交檢測(cè)時(shí)要注意格式。在論文查重的時(shí)候一定要注意格式，如果直接提交整個(gè)文檔進(jìn)行檢測(cè)的話，那么文檔名字最好改成論文標(biāo)題，并且目錄、正文的格式也必須準(zhǔn)確。

2、注意參考閾值。在畢業(yè)論文查重時(shí)，決定論文內(nèi)容是否存在抄襲，是由系統(tǒng)的算法和數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)比對(duì)得出的。通常系統(tǒng)都會(huì)有設(shè)置一個(gè)固定的閾值，一旦高于這個(gè)閾值，那么就會(huì)被系統(tǒng)檢測(cè)為抄襲。

3、不要合篇進(jìn)行檢測(cè)。合篇檢測(cè)非常容易導(dǎo)致檢測(cè)錯(cuò)誤，可能第一次檢測(cè)沒重復(fù)的地方，在第二次檢測(cè)的時(shí)候卻被標(biāo)為重復(fù)，這在總字?jǐn)?shù)發(fā)生改變的情況下會(huì)出現(xiàn)，畢竟系統(tǒng)的算法是死的，所以出現(xiàn)一些問題也是正常的。

中青報(bào)：查重軟件能否當(dāng)?shù)闷稹皩W(xué)術(shù)警察”角色：

美國(guó)、歐洲的大學(xué)普遍都有查重機(jī)制，大學(xué)之間形成了作業(yè)和論文的共享聯(lián)盟，歷年作業(yè)都會(huì)包括在監(jiān)測(cè)系統(tǒng)內(nèi)，不管是公開的還是非公開的，都可以查到，而且一查一個(gè)準(zhǔn)。

如果發(fā)現(xiàn)存在抄襲或剽竊，就會(huì)作出嚴(yán)肅處理，重則會(huì)被勒令退學(xué)。學(xué)生從第一次作業(yè)開始，就養(yǎng)成了學(xué)術(shù)誠(chéng)信習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到“抄襲必死”。

論文查重應(yīng)該持續(xù)進(jìn)行，而不能急于求成。不管學(xué)生畢業(yè)多少年，只要查出來學(xué)位論文存在抄襲，哪怕不是逐字逐句的抄襲，而是思想觀點(diǎn)的剽竊，也應(yīng)該嚴(yán)肅處理。只要設(shè)下這個(gè)不能觸碰的底線，就沒有人敢以身試法。

以上內(nèi)容參考：人民網(wǎng)-中青報(bào)：查重軟件能否當(dāng)?shù)闷稹皩W(xué)術(shù)警察”角色

大學(xué)期末結(jié)課論文，老師一般都會(huì)查重的。有個(gè)別學(xué)校個(gè)別老師不查重，那也是個(gè)別現(xiàn)象。相比很多大學(xué)的老師還是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他們本著為學(xué)校負(fù)責(zé)為國(guó)家負(fù)責(zé)的原則，會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地培養(yǎng)人才。嚴(yán)格要求學(xué)生的。現(xiàn)在學(xué)生期末結(jié)課一般都會(huì)要求進(jìn)行結(jié)課論文的寫作，授課教師或助教無法完全判定學(xué)生作業(yè)是否原創(chuàng)，因此，可以使用論文查重系統(tǒng)對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)，然后檢查是否存在學(xué)術(shù)不端行為。

大學(xué)期末的結(jié)課論文，老師不會(huì)真的去查重，只有畢業(yè)論文才會(huì)去查詢。

大學(xué)期末結(jié)課論文，老師一般都會(huì)查重的。有個(gè)別學(xué)校個(gè)別老師不查重，那也是個(gè)別現(xiàn)象。相比很多大學(xué)的老師還是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他們本著為學(xué)校負(fù)責(zé)為國(guó)家負(fù)責(zé)的原則，會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地培養(yǎng)人才。嚴(yán)格要求學(xué)生的。