式理應(yīng)在哪里能看呢？相信太多學(xué)妹在學(xué)術(shù)不端論文查重是想知曉我本人的雷同率是多少有那些應(yīng)該需要修改的位置，但是太多學(xué)妹下載到電腦了報(bào)告卻不明白該幫你查看報(bào)告，那那就小編教一下同學(xué)理應(yīng)在哪里能查看我本人的查重檢驗(yàn)報(bào)告。

第一、pdf格式與word樣式對(duì)比，pdf格式樣式上傳提交到學(xué)術(shù)不端論文查重時(shí)會(huì)越加比較容易出錯(cuò)誤，因?yàn)閼?yīng)用pdf格式樣式上傳提交的階段，畢業(yè)論文估計(jì)會(huì)發(fā)送沒(méi)可能識(shí)別的文章，會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果是空的或發(fā)送亂碼等錯(cuò)誤。

其次同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)不端論文查重是依據(jù)上傳提交次數(shù)來(lái)收費(fèi)的，只要發(fā)送樣式錯(cuò)誤，那么等同于浪費(fèi)檢測(cè)一次檢驗(yàn)的費(fèi)用。

第二、word樣式的畢業(yè)論文中的目錄只要分布準(zhǔn)確，知網(wǎng)檢測(cè)系統(tǒng)會(huì)依據(jù)目錄來(lái)章節(jié)劃分，在對(duì)大多數(shù)章節(jié)來(lái)查重，目錄顯示出為灰色不參與查重。

pdf格式樣式的畢業(yè)論文應(yīng)該需要轉(zhuǎn)化為文字，目錄樣式即將不正確，故此目錄是要來(lái)檢驗(yàn)對(duì)比的。所以PDF檢驗(yàn)偏高。

第三、應(yīng)用知網(wǎng)查重系統(tǒng)檢驗(yàn)時(shí)，附上有標(biāo)準(zhǔn)參考文獻(xiàn)的word或者PDF樣式畢業(yè)論文，知網(wǎng)查重系統(tǒng)會(huì)依據(jù)參考文獻(xiàn)來(lái)檢驗(yàn)畢業(yè)論文的引用率，只要畢業(yè)論文里有引用的文章，報(bào)告中會(huì)有黃色方法，能看到去除引用后的報(bào)告，從而能看出論文是不是多余引用。(紅色剽竊，黃色引用)第四、應(yīng)用學(xué)術(shù)不端論文查重時(shí)word或者PDF中的圖片、公式是沒(méi)可能檢驗(yàn)到的，而pdf格式樣式中的圖片、公式會(huì)依據(jù)系統(tǒng)調(diào)換成文字再來(lái)檢驗(yàn)，故此鑒別調(diào)換的文章和原來(lái)有的圖片、公式會(huì)有相差，估計(jì)就會(huì)被檢驗(yàn)為剽竊，故此應(yīng)用word樣式樣式分布這東西，沒(méi)啥不好理解的，按要求來(lái)，別參考的方法其他系統(tǒng)，別我本人亂來(lái)。

依據(jù)本科院校的要求來(lái)就好了了，隨著黨走！

知網(wǎng)查重的樣式才是不能夠出太大問(wèn)題,并提升畢業(yè)論文依據(jù)的幾率.說(shuō)了這么多,知網(wǎng)查重的樣式各位理應(yīng)很清楚吧！

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