如何處理學(xué)術(shù)不端行為？

要遵循客觀、公正、合法的原則，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，依照國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，建立健全對學(xué)術(shù)不端行為的懲處機(jī)制，制定切實可行的處理辦法，做到有法可依、有章可循。 高等學(xué)校要建立健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮專家的作用，加強(qiáng)懲處行為的可靠性、科學(xué)性。

學(xué)術(shù)不端行為會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣嗎？

”趙延?xùn)|對記者說，“這一結(jié)果有力地說明，學(xué)術(shù)不端行為不僅會敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣，還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。 那些在充斥著這種不良風(fēng)氣的環(huán)境里成長起來的學(xué)子們，很容易受到學(xué)術(shù)不端行為的引導(dǎo)，形成錯誤的價值觀念。

談?wù)剬W(xué)術(shù)不端行為究竟有何危害？

談?wù)剬W(xué)術(shù)不端行為究竟有何危害？ 1、盜用別人的觀點∶使用別人的知識產(chǎn)權(quán)，然后對外宣稱這是自己的觀點。 經(jīng)常出現(xiàn)的是在審稿的時候了解到別人的想法，然后復(fù)制一份以自己的名義發(fā)表文章。 2、抄襲∶使用了別人的文章內(nèi)容、研究過程或研究結(jié)果，但卻沒有使用適當(dāng)?shù)囊脕碜⒚鲃e人的貢獻(xiàn)。

研究結(jié)果對大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為有何意義？

本研究結(jié)果有助于深入理解大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的探究影響大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)、外部因素，研究結(jié)果有助于針對當(dāng)代大學(xué)生的特點開展大學(xué)生學(xué)術(shù)管理和制度革新，為防范和減少大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為提供解決思路。 寫下你的評論... 條評論被折疊 （ 為什么？

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