算重復，引用部分如果重復度太高，一樣屬于非主觀意識的抄襲。

因為往往就是這些引用的專業(yè)術語造成了論文重復率偏高的現象，所以，要降低一篇論文的重復率，就必須對引用的專業(yè)術語部分進行結構或者語句陳述方面的調整，這樣的話，重復率問題便不再是問題。

在一篇學術研究課題當中，論文所引用的部分會非常的多，因為論文的專業(yè)度要求高，其中很多公式、函數、專業(yè)推理，都必須進行通過書本或者專業(yè)課程的引用來完成，但是也必須做降重處理，比如將公式放在不同的位置。

擴展資料：寫作指導

畢業(yè)論文只能有一個主題（不能是幾塊工作拼湊在一起）。

這個主題要具體到問題的基層（即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題），而不是問題所屬的領域，更不是問題所在的學科，換言之，研究的主題切忌過大。

因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學位論文中完全研究透徹，通常碩士學位論文應針對某學科領域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結論。

算重復，引用部分如果重復度太高，一樣屬于非主觀意識的抄襲。

因為往往就是這些引用的專業(yè)術語造成了論文重復率偏高的現象，所以，要降低一篇論文的重復率，就必須對引用的專業(yè)術語部分進行結構或者語句陳述方面的調整，這樣的話，重復率問題便不再是問題。

在一篇學術研究課題當中，論文所引用的部分會非常的多，因為論文的專業(yè)度要求高，其中很多公式、函數、專業(yè)推理，都必須進行通過書本或者專業(yè)課程的引用來完成，但是也必須做降重處理，比如將公式放在不同的位置。

擴展資料：寫作指導

畢業(yè)論文只能有一個主題（不能是幾塊工作拼湊在一起）。

這個主題要具體到問題的基層（即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題），而不是問題所屬的領域，更不是問題所在的學科，換言之，研究的主題切忌過大。

因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學位論文中完全研究透徹，通常碩士學位論文應針對某學科領域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結論。

算重復，引用部分如果重復度太高，一樣屬于非主觀意識的抄襲。

因為往往就是這些引用的專業(yè)術語造成了論文重復率偏高的現象，所以，要降低一篇論文的重復率，就必須對引用的專業(yè)術語部分進行結構或者語句陳述方面的調整，這樣的話，重復率問題便不再是問題。

在一篇學術研究課題當中，論文所引用的部分會非常的多，因為論文的專業(yè)度要求高，其中很多公式、函數、專業(yè)推理，都必須進行通過書本或者專業(yè)課程的引用來完成，但是也必須做降重處理，比如將公式放在不同的位置。

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這個主題要具體到問題的基層（即此問題基本再也無法向更低的層次細分為子問題），而不是問題所屬的領域，更不是問題所在的學科，換言之，研究的主題切忌過大。

因為涉及的問題范圍太廣，很難在一本碩士學位論文中完全研究透徹，通常碩士學位論文應針對某學科領域中的一個具體問題展開深入的研究，并得出有價值的研究結論。