這個去取決于你和老師的關系，還有一點注意的是，畢業答辯時，老師會讓你通過的，而且有些學校又通過率！！

（如能幫到您，望采納！！謝謝~~）

不會有問題的，只要你的論文中大部分內容不是直接摘抄或者引用的，方法相同一般不會有較大的問題。畢竟本科生自主研究能力相對較弱，學校一般不會有較為嚴苛的標準。

這個去取決于你和老師的關系，還有一點注意的是，畢業答辯時，老師會讓你通過的，而且有些學校又通過率！！

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這樣一來，研究生也就幾乎成了“本科五年生”甚至“本科六年生”，難以得到真正的科學研究訓練，除了多念幾年課程外、與本科生并無本質區別，自然達不到研究生培養的真正目標。當然，隨著我國研究生教育的發展，上述情況已得到顯著改善，研究生一進校即投入科學研究已逐漸在大部分課題組形成風氣。但這并不意味著所有研究生已正確理解了研究生與本科生的本質區別，仍然不時有研究生習慣于當“本科五年生”，而遲遲進入不了研究生的角色。

這樣一來，研究生也就幾乎成了“本科五年生”甚至“本科六年生”，難以得到真正的科學研究訓練，除了多念幾年課程外、與本科生并無本質區別，自然達不到研究生培養的真正目標。當然，隨著我國研究生教育的發展，上述情況已得到顯著改善，研究生一進校即投入科學研究已逐漸在大部分課題組形成風氣。但這并不意味著所有研究生已正確理解了研究生與本科生的本質區別，仍然不時有研究生習慣于當“本科五年生”，而遲遲進入不了研究生的角色。