論文著作權(quán)實行自愿登記，論文不論是否登記，作者或其他著作權(quán)人依法取得的著作權(quán)不受影響。我國實行作品自愿登記制度的在于維護作者或其他著作權(quán)人和作品使用者的合法權(quán)益，有助于解決因著作權(quán)歸屬造成的著作權(quán)糾紛，并為解決著作權(quán)糾紛提供初步證據(jù)。 (1)文后參考文獻不編序號,僅在文末按其重要程度或參考的先后順序排列。 (2)文后參考文獻不注頁碼。(3)文后參考文獻的著錄項目及次序與注釋基本相同。 1) 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點和深度。2) 著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開來。 3)著錄參考文獻能起索引作用。 4) 著錄參考文獻有利于節(jié)省論文篇幅。 5) 著錄參考文獻有助于科技情報人員進行情報研究和文摘計量學(xué)研究。 a．報告 [序號]主要責(zé)任者．文獻題名[文獻類型標(biāo)識]．出版地：出版者，出版年． b．期刊文章 [序號]主要責(zé)任者．文獻題名[J]．刊名，年，卷(期)． 何齡修．讀顧城《南明史》[J]．中國史研究，1998(3)． c．論文獻 [序號]析出文獻主要責(zé)任者．析出文獻題名 [A]．原文獻主要責(zé)任者(任選)．原文獻題名[C]．出版地：出版者，出版年． 瞿秋白．現(xiàn)代文明的問題與社會主義[A]．羅榮渠．從西化到現(xiàn)代化[C]．北京：北京大學(xué)出版社，1990． d．報紙文章 論文種類 為了探討和掌握論文的寫作規(guī)律和特點，需要對論文進行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。按內(nèi)容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設(shè)計性論文。另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類： 專題型 這是分析前人研究成果的基礎(chǔ)上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的一種論文。 論辯型 這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題的見解，憑借充分的論據(jù)，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。 綜述型 這是在歸納、總結(jié)前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問題已有研究成果的基礎(chǔ)上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。 綜合型 這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結(jié)合起來寫成的一種論文。 5學(xué)位論文 編輯 學(xué)位申請者為申請學(xué)位而提出撰寫的學(xué)術(shù)論文叫學(xué)位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學(xué)位的重要條件。學(xué)位申請者如果能通過規(guī)定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那么就給予學(xué)位。如果說學(xué)位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那么就不會授予他學(xué)位。有資格申請學(xué)位并為申請學(xué)位所寫的那篇畢業(yè)論文就稱為學(xué)位論文，學(xué)士學(xué)位論文。學(xué)士學(xué)位論文既是學(xué)位論文又是畢業(yè)論文。 學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解的知識和科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。在社會科學(xué)領(lǐng)域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學(xué)術(shù)論文。 學(xué)術(shù)論文具有四大特點：①學(xué)術(shù)性 ②科學(xué)性 ③創(chuàng)造性 ④理論性 一、學(xué)術(shù)性 學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。 二、科學(xué)性 科學(xué)研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒有科學(xué)價值。 三、創(chuàng)造性 學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應(yīng)對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。一般來說，學(xué)術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史 唯物主義和 唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。 四、理論性 指的是要用通俗易懂的語言表述科學(xué)道理，不僅要做到文從字順，而且要準(zhǔn)確、鮮明、和諧、力求生動。 1.表論文的過程 投稿-審稿-用稿通知-辦理相關(guān)費用-出刊-郵遞樣刊一般作者先了解期刊，選定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是采用電子稿件形式。 2.發(fā)表論文審核時間一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一周，高質(zhì)量的雜志，審核時間為14-20天。 核心期刊審核時間一般為4個月，須經(jīng)過初審、復(fù)審、終審三道程序。 3.期刊的級別問題 國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據(jù)期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。

樓主，你最后有用其他同學(xué)的論文嗎？能過嗎

1.節(jié)的目的應(yīng)簡要說明研究的目的，解釋發(fā)問的原因，研究的范圍表明你研究什么是核心問題，而在談?wù)撨@個問題什么情況下（背景） ，讓您可以選擇的意思的問題。

2，告訴您如何看待這個問題就是通過你的觀察視角和研究成果，你必須找到是什么問題。視角是非常重要的，它可以揭示你的問題，它可以反映你研究的啟示在方法論方面的理解深度。

3，研究的方法來說明研究項目的基本設(shè)計，使用的是什么材料和方法，怎么樣怎么樣的數(shù)據(jù)通過統(tǒng)計方法而獲得的交易群控，范圍和精確度的研究，以及用。通過這個過程可以證明你的科學(xué)研究是可信的。

4，結(jié)果部分應(yīng)列出主要的研究結(jié)果和數(shù)據(jù)，有什么新的發(fā)現(xiàn)，說明其價值和敘事的限制要具體，準(zhǔn)確，需要給出結(jié)果統(tǒng)計顯著的價值和信譽測試的精確值。

5，結(jié)論部分應(yīng)簡要地講解，示范正確的觀點做出極其理論價值或價值，無論是推薦或推廣。

DO或“作者”，“文章”，“作者”等做主題;或意見不寫提綱的形式;也就是說，一般在200字的控制。

樓主，你最后就直接用的別人的論文嗎，結(jié)果怎么樣

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信陽師范學(xué)院畢業(yè)生論文查重專業(yè)的系統(tǒng)是：paperisok論文查重網(wǎng)。

信陽師范學(xué)院創(chuàng)建于1975年，原名為開封師范學(xué)院（今河南大學(xué)）信陽分院，1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為本科建制并改為現(xiàn)名，被原全國人大常委會副委員長、著名社會活動家、教育家費孝通先生譽為“教師之搖籃”，2007年學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀學(xué)校。

截至2019年4月，學(xué)校占地面積2300余畝，校舍總建筑面積80余萬平方米；學(xué)校設(shè)有22個學(xué)院，1個直屬教學(xué)教研部，擁有文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科門類，設(shè)81個本科專業(yè)，

15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，8種碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，與閩南師范大學(xué)、中國林科院等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士生；學(xué)校有教職工1900余人，全日制在校碩士生、普通本專科學(xué)生2.3萬余人。