
問:畢業論文在知網查重的有什么技巧可以避過嗎
1、同義詞替換。句子的關鍵詞是句子的靈魂,直接決定著句意,所以盡量不動句子中關鍵詞,而是把其他無關要緊詞語替換掉,比如:大部分==大多數,類似這種。
2句式變換。有些時候都是不能改專業詞的,在替換的基礎上再變換順序,這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統檢測算法和復雜,也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式,就是把句子用另一種方式表達出來。如:變換主被動語態,使用反義詞等。要注意的是,在保持句子的原意下修改,把握好度,不要把句子改的不倫不類,那樣就尷尬了。
4復述。就是在理解原文的基礎上,使用多種改重技巧,既能夠保持原意又能夠完美避開系統重復的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多,如果經過大量練習,會在一定程度上培養出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在知網系統里面是查重的,以前圖片知網是不檢測的,但是現在知網用上的圖片識別技術,可以識別圖片中的文字,因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢? 意思是把論文內容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來,因為表格一般都是由簡單的詞語或者數字的形式組成,知網對這類的查重還是比較寬松的,隨便改下數字,便不會被知網判斷為重復。
問:知網查重的修改技巧有哪些
一、避免數字連續雷同
知網查重系統中規定如果出現連續十三個字相同就稱之為雷同了。所以在引用的過程避免一整句話或者是一整個段落的照抄照搬,因為這樣重復率比較高。最好的辦法就是將想要引用的話理解透然后用自己的話表述出來,這樣文章的重復率就會大大的下降,所以在查重之后的修改過程中一定要注意到這個技巧,才能避免大幅度的重復。
二、選用同義詞來代替的方法
有時候我們反復的修改一句話但是再查重結果中還是被標記為紅色。因為很多時候我們大多數人的思維慣性都是相同的,比如說我們喜歡用相同的詞語,相同的句式,所以這也給廣大的畢業生在修改畢業論文上面增加了難度。因此在這個時候我們可以直接在整段話或者是整句話的一個詞語上面下功夫。
相同的必須我們可以用一個相近意思的詞語來表述出來,比如說渠道這個詞語我們可以換成途徑這個詞語,還有其他的一些,比如說不可見這個必須我們還可以用隱藏來表示。其實這些詞語都是生活中大家比較熟悉的詞語,只不過由于思維的慣性我們通常都會選用一些固定的詞語或者是句型,所以這也是避開知網查重標紅的一個重點。
三、調整句子的主被動的語態和句子成分的順序
改變句子的語態是一個比較好方式,我們可以把主動語態的句子轉變為被動語態的句子,也可以將被動語態的句子轉變為主動語態的句子。同時,比如說句子里面有一些頓號的句子,可以將頓號前后幾個詞語改變順序,這樣也就不會查重被查重出來,所以說很多被我們忽略的技巧其實都是很好的解決方法。
當然,除了上面介紹的這些技巧之外,我們還要特別注意知網查重的一些規定,特別注意它比較重要的一些使用的規范,通過對規范的熟悉和把握來避免畢業論文中不該出現的問題和失誤,從而保證整篇論文的獨立性,才能夠在廣大的畢業生里面來脫穎而出,展示出自己對學術的研究和對專業知識專業性的追求,力求專業和學術方面的卓越性,從而為自己進一步的學習和工作打好基礎。
問:在知網進行論文查重后,重復率很高的話,有什么降重技巧嗎?
躲避查重規則法:大部分高校都是用中國知網進行查重,知網查重條件是一句話連續13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲,但是必須滿足前提條件是:你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到知網靈敏度設置的閾值。比如知網查重靈敏度閾值是5%,如果檢測的段落有一千字,你引用了單篇文獻50字以上,那么就會被知網系統檢測為抄襲。了解了知網查重原理,那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應有掌聲!
改變句子表述法:論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文,這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞,能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句,或者調換主謂賓的順序,調整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文,即在理解原文獻的意思的基礎上,再用自己的話來表述。這既能表達原文應表達的內容,又能保證原創性。另外,還可以借助翻譯軟件,把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文,不過我是不太推薦這種方法的,因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了,而且句子通常都是不通順的,顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。1、將很大段落的內容劃分為小段落,并且添加自己的看法與結論;
2、刪除一些不必要的文字內容,不影響到論文主要思想;
3、將一些內容用自己的語言文字進行表述;
4、對于一些空洞的內容,可以增加一些內容進行充實;
5、打亂段落句子順序,并進行整理,使句子語言通順;
6、多參考紙質書籍,有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。方法/步驟
首先,在正規知網查重入口()提交查重,得到正品知網報告,要學會看知網查重檢測報告的相關數據,本科系統一般出具的是四份檢測報告,分別是簡潔版,去除本人已發表文獻,全文標明引文,全文對照,下圖是簡潔版的部分截圖,主要指標是看總文字復制比,是否低于學校的要求
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其次,查看全文標明引文的檢測報告,明確哪些內容需要修改。一般來說,紅色部分說明參考的內容較多,最好全部改換掉,要盡可能地修改,以降低復制比
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下載重點介紹一些基本的降重方法
變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結構,更改主被動語態或關鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態
比如:數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉換圖片法
知網查重系統只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統,導師那過不了。
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1、同義詞替換。句子的關鍵詞是句子的靈魂,直接決定著句意,所以盡量不動句子中關鍵詞,而是把其他無關要緊詞語替換掉,比如:大部分==大多數,類似這種。
2 句式變換。有些時候都是不能改專業詞的,在替換的基礎上再變換順序,這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統檢測算法和復雜,也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達方式,就是把句子用另一種方式表達出來。如:變換主被動語態,使用反義詞等。要注意的是,在保持句子的原意下修改,把握好度,不要把句子改的不倫不類,那樣就尷尬了。
4 復述。就是在理解原文的基礎上,使用多種改重技巧,既能夠保持原意又能夠完美避開系統重復的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多,如果經過大量練習,會在一定程度上培養出思維定勢可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在知網系統里面是查重的,以前圖片知網是不檢測的,但是現在知網用上的圖片識別技術,可以識別圖片中的文字,因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢? 意思是把論文內容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來,因為表格一般都是由簡單的詞語或者數字的形式組成,知網對這類的查重還是比較寬松的,隨便改下數字,便不會被知網判斷為重復。