問(wèn)：本科畢業(yè)論文用學(xué)校給的網(wǎng)站查重通過(guò)后，還能再修改論文嗎？
樓主，我也想問(wèn)你還能改嗎？
問(wèn)：本科畢業(yè)論文查重沒過(guò)幾月份修改
畢業(yè)論文查重在論文完成之后，論文查重沒過(guò)，需要在6-7月份修改。論文修改的方法介紹如下：
第一、可以用圖表來(lái)進(jìn)行替換部分文字。
將原來(lái)大段重復(fù)的文字重新用圖表來(lái)表示，對(duì)于部分專有名詞，可以直接放在圖表中，論文查重系統(tǒng)現(xiàn)在大部分的是只針對(duì)文字部分進(jìn)行查重檢測(cè)的。
第二、再次進(jìn)行復(fù)述。
對(duì)于原文中的一些語(yǔ)句，是可以用自己的話進(jìn)行描述表達(dá)，將句子的結(jié)構(gòu)給改變，換另外一種方式表達(dá)出來(lái)。
第三、同義詞進(jìn)行代替。
在撰寫論文的時(shí)候肯定是需要借鑒別人的論文內(nèi)容的，有些內(nèi)容是可以用自己的話進(jìn)行復(fù)述的，但有些是只可以使用同義詞進(jìn)行替換的，這樣只要語(yǔ)句不連續(xù)性重復(fù)就不會(huì)被標(biāo)紅的，那在進(jìn)行查重檢測(cè)的時(shí)候是不會(huì)影響的。
論文查重的意義
1、業(yè)務(wù)水平的考核。
從大家寫的畢業(yè)論文可以看出大家學(xué)習(xí)的情況，這也是一種專業(yè)的考核方式。從論文的創(chuàng)作中也可以看出，學(xué)生對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)的掌握，如果畢業(yè)論文查重率高，證明大部分是抄襲的，說(shuō)明畢業(yè)生沒有好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
2、對(duì)學(xué)術(shù)思想的啟示。
畢業(yè)生在寫論文的時(shí)候，經(jīng)常需要查詢外文資料或者中文資料，這些都是需要研究的。當(dāng)你研究這些內(nèi)容的時(shí)候，你自然會(huì)總結(jié)出你的學(xué)術(shù)思想，這時(shí)候就容易萌生新的想法，進(jìn)而探索新的學(xué)術(shù)。問(wèn)：本科畢業(yè)論文paperyy查重34%，學(xué)信網(wǎng)查重13，學(xué)校用知網(wǎng)，這樣有問(wèn)題嗎，還需要改改嗎，如果要改有什么話術(shù)方便降重呢？
摘要技巧一、知網(wǎng)查重系統(tǒng)都是需要將整篇文章提交進(jìn)行查重的，如果論文中引用的部分沒有劃分段落層次的話，那么檢測(cè)出的重復(fù)率當(dāng)然會(huì)很高。如果你將其中的部分劃分為幾個(gè)小段落，然后加點(diǎn)自己的看法和語(yǔ)言去寫作的話，那么相信查重出的結(jié)果就可能會(huì)大不相同了。
問(wèn)：法學(xué)本科畢業(yè)論文重復(fù)率修改10
紅色的句子您一定需要認(rèn)真的修改
橙色報(bào)警需要點(diǎn)擊橙色的句子然后觀察右面的相似片段
如果是完全兩個(gè)不相關(guān)的句子就可以不用修改了
用自己的話去描述您有問(wèn)題的句子
這個(gè)是最保險(xiǎn)的做法
請(qǐng)采納答案，支持我一下。
