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那是因為你的論文還是個別的論文比較相似,相同率還是比較高。過不了。
重復率低并不意味著你論文就全是自己寫的,有些學生的論文重復率為零,是因為他抄襲的內容剛好查重系統的數據庫沒有收錄,但有些學生的論文重復率確實為零,完全是自己原創寫的。但即便你的論文重復率很低,這也并不意味著你的論文就是合格的,因為我們不僅需要通過論文查重,而且還得要通過導師的人工審查才行。
論文的重復率低也并不意味著論文的質量就會很高。事實上,每個學校都有一個合理的論文重復率范圍,只要自己的重復率符合學校要求的標準就行了,也沒有必要降到很低的重復率。只要保持論文的原意和邏輯清晰,并且沒有重大問題,那么一般的論文質量也不會很差。如果為了降低論文的重復率而改變了論文的初衷,就無法保證論文的質量,甚至會混淆論文的邏輯,結構不完整。
低重復率并不意味著你將能夠輕松通過論文答辯。如果導師審核通不過,那么即使你的重復率特別低,但由于論文當中的邏輯不清楚,論點模糊的話,那么導師也不會讓你參加論文答辯的。
研究生分有定向、非定向、委培。還可以分為學術、專碩,在職。 前一種分法:考試科目要看具體學校和招生簡章里的考試科目。 后一種分法:學術和專碩還是咱們學生理解的那種,在職的考試和這兩個有些不同。還有,難度是相對的,和考試的種類和學
這個是沒有意義的,每一個學校都是使用同一查重網站。最好你使用同樣的查重網站進行查重。